"Книжкина неделя". 06.07 - 10.07. 2020
Младшая группа
Художественно-эстетическое развитие. Музыка
Тема недели «Книжкина неделя»
- Ты, наверное, знаешь, что у нас дома много разных книжек. А зачем нужны книжки? (…) Правильно, книжки нужно читать, узнавать из них что-то новое, интересное. Есть книжки для взрослых, а есть для ребят. В книжках для детей много интересных, красочных картинок, которые дети любят рассматривать. У тебя есть любимая книжка? (…)
Покажите ребенку набор ваших детских книжек, пусть он выберет любимую.
Просмотрите картинки в ней. Пусть ребенок расскажет вам, о чем в этой книжке говорится. Начните читать стихотворение: Мишка косолапый по лесу… Ребенок обязательно подхватит его. Расскажите стихотворение вместе.
- А еще этот стишок можно спеть. Посмотри на экран и послушай.
Пройдите по ссылке на YouTube и посмотрите видео «Мишка косолапый».
https://www.youtube.com/watch?v=k5MovMuhgm0
Поговорите с ребенком по содержанию видео. Задайте ему несколько вопросов: Кто подбежал к мишке, когда ему в лоб ударила шишка? Что они принесли ему? Что сделал мышонок? Птичка? Кто они все вместе для мишки? (друзья)
Повторите видео и предложите ребенку вместе с вами подпевать песенку мишки.
- А еще есть много книжек, в которых живут сказки. Какие сказки ты знаешь? (…) Давай посмотрим музыкальную сказку «Курочка ряба».
Пройдите по ссылке на YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=Npv-TjMW-Ks
Обратите внимание ребенка на то, что в сказке появились песенки. Посмотрите видео еще раз, характеризуя разное звучание музыки: есть музыка веселая (дед и баба пляшут), грустная (дед и баба плачут).
Если ребенок не устал, предложите ему посмотреть музыкальную сказку «Колобок» с хорошим концом. Если ребенок утомился, предложите послушать ее в следующий раз.
Ссылка на YouTube https://www.youtube.com/watch?v=qEU-bonOJ2M
Поговорите о том, как закончилась сказка. Включите видео еще раз и предложите ребенку подпевать песенку Колобка. Пойте вместе с ним. Так ребенок будет развивать свои певческие способности.
Старшая, подготовительная группа
Художественно-эстетическое развитие. Музыка
Тема недели «Книжкина неделя»
Загадайте ребенку загадку:
Я все знаю, всех учу, а сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться, нужно грамоте учиться. (книга)
- Книга – это наш добрый и мудрый друг. Книги знакомят нас с удивительным и прекрасным миром. Они дают нам знания о земле, о космосе, знакомят нас с природой, рассказывают о жизни растений и животных. Пословица говорит: Книга – источник знаний. У нас в доме тоже есть книги и для взрослых, и для детей. У тебя есть любимая книга? (…)
Покажите ребенку набор имеющихся детских книжек, пусть он покажет любимую. Просмотрите картинки в ней. Пусть ребенок расскажет вам, о чем в этой книжке говорится.
- Для детей есть много книг со сказками. Ты любишь сказки? Назови свои любимые сказки. (…) Ты, конечно, знаешь сказку «Три медведя». (Вспомните с ребенком краткое содержание сказки).
Сегодня мы посмотрим и послушаем эту сказку, но она будет музыкальная, а это значит, что в ней будет музыка.
Пройдите по ссылке на YouTube и посмотрите видео музыкальной сказки «Три медведя» с хорошим концом.
https://www.youtube.com/watch?v=9YWQhz2yRXQ
Поговорите с ребенком о том, чем отличается музыкальная сказка от той, которую он слышал раньше. Особо обратите внимание на окончание сказки. Спросите ребенка, какая сказка ему понравилась больше и почему.
Предложите ребенку посмотреть и послушать еще одну сказку с хорошим концом «Три поросенка».
Пройдите по ссылке на YouTube https://www.youtube.com/watch?v=nnnyJaGOung
Поговорите о содержании, окончании этой сказки и о том, чем отличается она от знакомой ему ранее.
- Скажи, а как нужно обращаться с книжками? (…) Правильно, их нужно беречь. Давай посмотрим, что сделали с книжками три котенка.
Ссылка видео на YouTube «Три котенка. Книжки» https://www.youtube.com/watch?v=tyDHMpSSHA4
Данное видео научит вашего ребенка бережно обращаться с книгами.